這個古詩解析題。

這首詩正好寫，，應該說世段燕寫。

其個題目問尾聯含義，表達作者麼樣。

燕秦玉到學規正寫字。

答：此聯運用……法，動形象寫……，以……揭……，突……含義，表達段燕豪邁，激，為國奮鬥決，令惋惜。

燕秦玉：“……？”

這都麼跟麼啊？

麼自己當時這麼奇奇怪怪緒？

也沒麼吧？

就征時所興即發揮随便寫首詩，麼就被解讀這麼含義，以及奇怪？

燕秦玉謂雜陳啊。

這閱讀理解……本來都得懵逼。

元若轉圈發現沒麼奇怪方，于就過燕秦玉，結果就到燕秦玉表複雜站個學邊。

元若還以為發現麼，刻過來問：“麼？”

燕秦玉指着卷子題，臉疲憊：“自己吧。”

元若題，面容古怪，最終忍笑起來。

笑會兒，：“之考試時也過類似題，過次用題自己詩，也就陸玄寫，也這麼離譜，當時就懷疑，作者寫這詩時真這麼嗎？”

“其實還真沒麼，就觸而發，興即作首詩，結果被解讀堆，還分版本。”

燕秦玉：“……”

燕秦玉忍俊禁，“所以到底為麼解讀這麼含義呢？”

元若：“類往往就這樣，史書很事也常常被過度解讀嗎？時候隻随說句無之言，都能被解讀各種各樣來。被些進批評審判，夠笑。”

“些時候，造謠成本真很。”

燕秦玉聽元若這番話，禁動，若所元若。

随後兩同教。

到廊，燕秦玉突然腳步，轉頭着元若，輕聲問：“學時候，沒被欺負過呢？”