将溫柔溺流，洗滌對方痛苦，傾注無限愛。

最後個吻落遊淵源腺體處。遊淵源點，也最脆敏方。

每次極緻愉悅巅峰到來，邢烈都會吻這裡，克制标記沖動。怕僅絲理智，也堅守自己标記。

“唔……”遊淵源難耐吟聲。

原本還劇烈排斥段被折磨回憶，此刻卻被烙腺體滾燙吻引得陣酥麻。像電流導過，把注力都集腺體這裡。

過沒阻止邢烈為。因為邢烈會标記。怕僅剩絲理智，也會。

遊淵源吸氣，繼續說：“從歲起，媽就開始訓練……”

“好用說。”邢烈打斷。

“說聽過事麼，都說給聽。”遊淵源又倔起來。

既然經沉疴舊疤被撕開來，麼索性就撕得徹底些。鮮血淋漓，觸目驚！

說：“媽觀——切以拳頭說話。也就暴力至。所以對教育理就‘拳頭文化’。始終堅信百分之事都以用暴力解決。但沒徹底瘋之，沒用拳頭打過爸，也沒用壓制信息素傷害爸。”

“沒面評價過爸。字裡間裡，全都含着對爸控訴。教育無才會無堅摧，無愛才會刀槍入。直覺得從來愛爸，隻為滿征欲。”

“歲，帶林間訓練基，開始訓練獨橋。傷痕累累回，爸見，憤媽吵架。奶媽說，爸第次罵媽。”

遊淵源對歲以記憶并刻，所以隻能記得歲以後。

記得第次被遊竟甯帶到林間訓練基時，還以為媽媽跟起玩呢。還以為些質器械都型玩具。

結果站厘米寬樹幹粗糙獨橋時，才這煉獄。

次次站穩摔來。雖然橋面隻厘米度，但摔還會痛。

摔次，遊竟甯拿藤條打次。

米獨橋，覺得萬米麼長，仿佛永遠也到終點。

直至也沒能到終點，倒被藤條抽無數。痛得淚都流幹，紅腫着睛，瘸拐回。

溫玄到，跪面，都敢觸碰皮膚。

之後見溫玄站起來，顫抖罵遊竟甯：“還！配為母嗎？！”

遊竟甯笑，笑聲回蕩諾廳，凄涼又怆：“這場戰，終究還敗陣。”

“個瘋子，虎毒都子，竟如此對待自己孩子！”溫玄神痛。

遊竟甯：“現跪求，就給每個時孩子相處時間。”

遊淵源時還很，到聽懂這話含義，也懂這話背後義。更懂爸爸為麼麼絕望而痛苦。

最終溫玄還跪，仰頭望着遊竟甯，無比痛苦說：“求。”

結果遊竟甯卻對遊淵源說：“，媽媽教育沒錯吧——遇到任何讓自己爽，都能擇段征。”

遊淵源對邢烈說：“爸理——溫柔以待這個世界。覺得世界本美好，隻所處環境會響受美好。媽教育觀完全同。斷告訴學會愛、懂得愛、能愛，受愛。愛铠甲，刀槍入。”

記得每次被媽媽訓練得傷後，回到爸爸總溫柔給擦藥。