“所以需将這個度固定來！”王茂平開。

“說極！”果然理解。

王茂平沉片刻，着孟遠期盼目，再次開。

“所以應該麼度？”

“啊？”

其兩個麼也沒到，王茂平會問這樣個問題，麼麼度？麼跟緒呢。

“所以應該叫度，熱度，度，涼度？或者溫度？”到參照标準以，還應該将代表名詞先固定來。

“民覺得最後個似乎更好些？”

到府投過來目，馬東也連忙開：“民，也，覺得，最後個。”

“好，就叫溫度，麼這個琉璃管為量溫度，就叫——”

“溫度管？”

“也好！”聽孟遠話，王茂平也沒反駁，反正已經表述來，溫度管就溫度管吧。

“麼，接來，就到以對比溫度，而且還需相對固定。”

“所言極。”果然麼都懂！

“本官，應該發現其個吧。”

孟遠能夠發現沸點同，從而更換琉璃管裡液體，來已經過很次試驗。麼，應該能發現，沸點固定。

“果然麼都瞞。民發現，開溫度很固定。過，至還缺個。”孟遠臉滿欽佩之。當然溫度這個詞也用越發熟練。

王茂平這邊滿欣賞，馬東邊滿崇拜。孟遠神兒，都變成。

夥子，這麼害羞，神能能收斂些。

“然後呢，沒好法。”

“民開始覺得，或許以用溫度，過，每個況同，熱也定差别，而且還夠。所以，便着用冰。但，得到結果卻差别。”并像開時樣固定。

正常體溫差别，但确太适作為參照物。而且孟遠所方向也對。估計繼續，總會到個标準，但這需時間。

而王茂平也把量精力，費這面。畢竟如何提漆利用，才當務之急。還給些提示，加進度好。

“沒過用冰融化溫度，或者結成冰溫度呢？”

就好像語驚夢，孟遠迫及待驗證這個法。過被王茂平制止，很着急，但還等等。畢竟事還沒吩咐完呢！

“以繼續研究這個溫度管，過還以漆為先，無論爐竈，還器具，把改變效果，告訴馬東，來應該能幫到忙。”

馬東沒到，還事。連忙點點頭：“希望能幫您忙！”過，裡卻些忐忑，此這麼厲害，自己真能夠幫得忙嗎？

“，！”孟遠随後又沖着馬東句“麻煩。”使對方受寵若驚。

“還，平教識些字。”

“！”

王茂平并沒再囑咐馬東用識字讀書，因為覺得對方應該能認識到。再麼說，對方也個夥子，而且還很聰，用着再提。