從案拿起篇文章，開始讀起來，聲。

王茂景表示，哥，别！覺很慚愧啊。

王茂平其實隻為先把朋友哄着而已，讀文章就當課。過夥并像往樣，開始打瞌。咋，今熱鬧湊太，太亢奮。還說，這文章達到催眠效果啊！

如果王茂景自己文章，連自侄女催眠曲資格都沒，該作何。

“通篇來，倒也勉強算圈點，但破題太過尋常，還‘擇而能守之，則見其真也，孰亦能乎……允執厥，主善無常……’嗎？”

對于王茂景這篇文章，王茂平給予自己評價。規矩，沒麼太亮點，選取破題角度太過普通，文章也缺乏讓亮點睛之筆。

剛才僅說評價，還講，如果真以這個角度破題話，麼應該以麼樣答。畢竟閃之處，才能引起注，才能脫穎而。

“弟！”

到底哥，隻簡簡單單幾句，就讓文章變得增。們聰慧勁兒都哥個腦袋裡。

王茂平為自己辯解句，如今智商，族遺傳并沒貢獻。還如們呢，這都挂貢獻懂懂！

頭自閨女，如今已經進入夢鄉，來還自己靠譜啊。将閨女送回娘邊，王茂平再次返回書。

所以說，剛才哥把侄女抱來書，讓受書卷氣吧。唉，紀，也太憐些。

王茂平表示替閨女憐，就必，還憐憐們自己吧。文章，連給孩子熏陶作用都起。

拿起王茂康文章繼續起來，麼講呢，王茂景況類似。破題太過局限，而朱雲興況同樣如此。

文章最言之物而又能千篇律，華麗而空洞詞藻堆砌，起作用。

将，都評價番後，王茂平開始講起破題，朱雲興們如今也忘記忐忑，聽認真。

“嗎？”

個連忙點點頭，着剛才侃侃而談王茂平，都起陣羨慕，破題另辟蹊徑，卻又遊刃餘，為麼們就到呢。

所以腦袋以借給們幾，受才華橫溢，成章，到底個麼樣覺。

“好，既然，就開始交給。”王茂平又補充句。

“啊？？？”

“問題嗎？”

“沒，沒！們先回！”就這關沒麼好過啊。

着離開書背，王茂平搖搖頭，嘴角勾起絲淺笑，還很錯。

雖然自己覺得們文章着諸缺點與。些方循規蹈矩，些方空泛單，些方畫蛇添，些方疵微瑕。

但還乎王茂平預料。這個，真努力，至自己能覺們進步。