“無妨！”王茂平擺擺。

這個吳以遷很顯然被吳保護很好，神清澈帶着些許傲氣，來還沒經過社會毒打啊！

“本官之确奉書院求學！”

直以自奉書院為榮，能進入奉書院求學，能成為老師弟子，最為幸運事，即使如今書院已經被朝廷禁革，也沒任何避諱。

簡單說幾件奉書院求學時趣事，吳以遷聽倒津津。吳遠豪也放來，州真沒把剛才事放。

吳以遷很問，以自己才學也以進入奉書院，惜沒個膽子。

“還望指點！”從懷拿自己文章呈遞到王茂平面。

将文章緻通讀遍，以《論語·為政》“吾而志于學，而，而惑……逾矩”為題所文章。

體而言，文章算圈點，文理通暢，篇錯文章，這個吳以遷還真才實學。比自幾個強！

“嗯，以理馭題，援引博洽，錯！”王茂平也沒吝惜誇贊之詞，寫确錯，還值得鼓勵。

“言由學而至，自于斯……所聞皆通，萬理盡方從所欲也……”評價完之後，也得指點番才。

吳以遷聽到誇贊時候，還陣沾沾自，這篇文章自己潤好幾呢，就連州學博士（官職）都稱贊加。

随着王州接來話，子就将自己打回原形，過也來及，趕緊認真聽起來，自己文章相比起所言，還太浮于表面。

就連旁吳遠豪也覺得驚豔已，愧為甲進士，所言真精彩絕倫，無字熨帖。

兒子這篇文章，也過，确實篇佳作品。如今來，卻諸與缺點。

而自己作為個舉州之間尚且隔着條仿佛無法逾越鴻溝，來兒子也應該清認識到自己個秀才成為子門絕非易事。

“謝，學受教！”吳以遷此刻已經全然沒之傲氣，恭敬禮。

“所治何經？”

“學所治本經為《禮記》！”吳以遷連忙說，因為自己父親本經就《禮記》，所以自然而然也選擇《禮記》作為本經。

王茂平點點頭，怪得這個吳遠豪會請自己來為兒子指點番呢，原來所治本經相同。

“雖嘉肴，弗，其旨也……困……自強也，何解？”王茂平所選題目自《禮記·學記》。

主講再美佳肴，如果話，也到底如何美，學習也同樣如此，隻學習，才能解自己，才能及時自省。

之篇文章，來經過潤，王茂平如今，現場考較話，這個吳以遷回答如何，對于《禮記》容究竟理解。