王茂平總覺最落到自己目些，最開始覺得自己像被剛送到動物園猴子，覺鮮所以每個都過來瞅幾。後來就發現些神點帶殺氣，刀子像錢飛過來。

王茂平覺得自己最書院還單獨動，萬被拍闆磚麼辦。之王茂平直糾結自己到底選經作為自己本經，現都用自然《禮記》啊！

而原本選《尚書》陳方承也選擇《禮記》。按照說法，王茂平韓沐溪兩個現成幫，自然選擇《禮記》。

自從成長弟子，就以經常拜見自己老師，請教些自己學業疑惑。而韓易淵也會時常考教們，指們缺點與之處，幫助們拓寬。

王茂平些慨，學習好，名師能啊。自己個這麼厲害老師，自然玩兒命學啊，然都對起自己這番際遇，愛學習！！！王茂平裡呐喊。

“故為政，取以，修以，修以仁。何解？”韓易淵考教。

聽到題目，王茂平腦袋飛運轉起來。這句話自《庸·》概說施仁政就必須賢臣，獲得賢臣就先修正自，修就必須遵循，而遵循就需仁愛之。

“者惑，仁者憂，勇者懼。欲仁，斯仁至矣！”王茂平還沒考慮好該如何破題時候，齊羨離已經将破題說來。

反應好！王茂平禁歎。而韓易淵也欣賞目。

“唯仁者能好，能惡。仁者仁，智者利仁。”韓沐溪說。破題相對于齊羨離來說就稍稍遜些。

“仁者先難而後獲，謂仁矣。為政仁，取以，故以修。”王茂平理好破題趕緊答。

“嗯，們答得都還錯。予仁若考，以忍之，忍之政，治運之掌……”韓易淵耐為們講解。

回齋舍，韓沐溪顯得些失落，這麼，王茂平些納悶。剛才也沒挨批評啊。唉，事還真難猜。之還空萬裡，笑容燦爛呢，麼這會兒成打茄子，蔫兒呢。

“這麼？”王茂平問。旁齊羨離也投來關目。韓沐溪搖搖頭，表示自己沒麼事兒。

“麼突然緒落起來？”回到間後，王茂平還些放問。陳方承也趕緊過來。

“沒麼，就覺自己齊兄相比，真雲之别！”韓沐溪些失落說。

王茂平本來還以為發麼事，原來這孩子被齊羨離打擊到。也，就王茂平面對齊羨離時，都覺得對方像被加特效樣發着。這難就傳說主角環嗎？

“沐溪，幹嘛齊羨離比，自己給自己痛嘛！”陳方承開說。

對于陳方承觀點，王茂平分贊同。自己世學時比自己成績好，比比皆，作後比自己掙得比比皆。活比自己過得好比比皆，王茂平就已經習慣。

嘛，還對自己好點，學會接受自己就這個世界數。

“幾個太陽？”王茂平開問。

“個！”

”幾個亮？”

“個”

“顆？”

“數清！”