王茂平自己所作文章，嗯，還算滿。這也算發揮自己真實平。此時陳方承還認真寫着，對于來說，絕對希望被自己個庶哥哥壓頭。

昨個陳方啟試帖詩王茂平也到，處于等平，陳方承試帖詩比強些。

雙方學所作文章再次被貼來。原本着這次扳回碧書院學發現個齊羨離所作文章依舊彩，又突然個“王茂平！”這個又誰？沒印象啊！

兩位長也些慨王茂平試帖詩作能文章這麼彩就好！連續兩次被奉書院搶風頭，碧書院都覺得丢面子，嚷嚷着還再題。

“個個進入書院後都開始自命凡，這回終于能認清，。”姜際全無奈笑。

“都争強個性，咱們就再題吧，隻過這題咱們得好好。”韓易淵笑。

漲呼聲，題目終于被貼來。策問題“古者，國居民，疆裡，必遺川澤之分，度勢所及，然今患頻發，壞牆勝計，漂沒田禾民居百餘裡。民相，相賣為奴婢，餓殍滿野，者數千……當如何處之。”

聯到久患，衆都解到長良苦用。過此題倒每篇文章，而通力協作，由碧書院學篇文章，奉書院學篇文章。

自古以來，災與旱災、蝗災并稱為最嚴災。而古往今來，也提過很應對之法。這題答起來并難，過回答漂亮卻沒麼容易。

“咱們時間來答這題，今先理自己觀點、對策，們見，查缺補漏麼樣？”齊羨離提議。

現齊羨離已經用才學證自己能力，對提議都很贊同。衆回到間後都開始考起來。第學們都聚到王茂平們齋舍，開始探讨起來。

“發災後，最赈濟災民，開倉散粟，解決百姓溫飽問題。”個學開說。

“沒錯，以讓百姓以代赈，由官府組織役，招募百姓來進災後建設既幫助百姓度過災荒又以建園。”

“減免農賦、商股租稅，還以組織當富商富戶進捐贈，幫助百姓渡過難關。”學們踴躍發表着自己法。

“咱們剛才說這些對策也拾慧。們能夠到，碧書院自然也能到，沒法？”齊羨離問。

剛才所講這些方法也目朝廷用方法，如果對策能使亮，沒把握以取勝，們能辱沒奉書院名頭。聽到齊羨離話，衆都沉默來，對策裡說就來。

“王兄？麼好法？”王茂平到齊羨離目竟然落到自己頭，時間些無措，也沒麼好對策啊。過着周圍投過來目，也隻好着頭皮開：

“咳，這個，就簡單補充兩句，剛才提過方法都經過證實之效，這些方法都代代總結來。方法既然很難産，們就斷完善細化這些已對策。”衆聽到王茂平話也都點頭表示同。

“應該如果完善細化，王兄否舉個範例？”齊羨離問。

王茂平考片刻開說：“對于患，緻分為個階段，災如何防範，發時如何應對，發後如何彌補。都聽說，段時間幾個府發災，就以段時間災為例。”王茂平開始說起自己法。

“首先，既然災害已經發，就需幫助受災百姓盡恢複到正常活，剛才對策都分奏效，除剛才說之，常聽說災之後恐疫，麼就需注防疫問題。”

“災使得很動物畜，這些屍體污物也容易滋蚊蟲，麼就需及時将這些動物屍體焚燒掩埋。因為源已經受到污染，所以告受災百姓切忌，定煮沸後再進用。”

“然後剛才提到以鼓勵富戶鄉紳捐款捐物，但這也涉及個問題就‘貪’，為避免飽私囊，私自貪扣富戶們善，就需個監督體系。”

“其實覺得最好方法就賬目公開，就們将這次所答題貼牆讓全書院都評閱樣，也以将賬目貼于某處讓所百姓進監督。富戶也以定點幫扶。”王茂平說。

“啥定點幫扶？”其聽到王茂平侃侃而談都些驚訝，沒到平時善言談竟然這麼法，過剛才說定點幫扶麼，沒聽過啊！

“就以選取戶或者幾戶，或者個子，或者幾個子來幫助受災百姓。這樣僅能精準幫助些災民，避免飽私囊發，也能夠增強這些富戶成就。”王茂平解釋。

“原來如此，還嗎，還嗎？王兄再說些！”衆聽得都津津兒。

“再就莊稼補救，以為例，這裡莊稼兩熟，剛好以趕季稻播種，災褪後，全面疏通排渠，稻田保持淺，由于稻田裡污穢，所以極容易發蟲害，及時進防治。以田裡撒些，蛎，硫磺等等，當然這些經驗豐富莊戶應該解。”王茂平說半，覺幹舌燥。