自己敢用查賬法就承擔後果，這番局面怨得別。

此時能附議，也敢附議，敢附議隔就能把打到讀書對面。

反倒這時，武將們卻紛紛開，聲援許青：

“紙麽？紙造來？師弟拿用來麽關麽事？！”

“對啊！誰規定過紙就必須用來寫字？個古雲過這句話？來啊！”

“擦個腚麽？老子活這世還能麽舒麽來嗎？”

……

甚至於說著說著就些對，比如羽衛將軍已經跟刑部尚書對線。

羽衛將軍：“怪得師弟站們文官邊，個個真虛偽至極！師弟造來個紙就好像把師弟置於，們文官還真就如既往臉！”

刑部尚書：“當初們武將臉將師弟端！現麽資格來說們文官！”

羽衛將軍：“麽端？師弟自己歡們武將這邊氛圍，然麽回啊？”

刑部尚書：“本事次師弟朝別攔著，會會過來！”

羽衛將軍：“哼，們給師弟武學典籍，們能給麽？憑麽跟們過？”

刑部尚書頓時瞪睛：“們就靠這種方式搶到？！果然臉！”

說著說著，就越來越文臣武將加入這波對線。

旁參奏位監察禦史也覺跟著文臣們與將門吵起來。

吵半之後，位監察禦史來爭吵之文武百官，又今任務。

今來參許青嗎？麽就變成往們文官這邊爭奪許青？

這到底參還奪啊？

從麽時候開始，參著參著，這場議題就偏方向……

許青柔紙這件事，民間便評論兩極分化，到到朝堂之依舊如此兩極分化。

皇帝夾間，文臣這邊，又武將這邊，該說點麽嗎？

爭吵聲持續好久才來。

某位監察禦史再度開：“臣，參定縣伯蔑視讀書，請陛依律治罪！”

剛剛與武將對線完眾文官再次開：

“臣附議。”