駕宋倩給，宋倩帶過學爸爸正好駕，宋倩見過，挺老實靠譜個，對方聽宋老師孩子學車特别熱，積極排孩子們練車，暑假還沒結束就拿到駕駛證。

方凡雖然練得，但除學習以幹嘛都門清兒，經常方圓副駕駛就，很，周末演點沒耽誤考駕照這件事，這能考過最胸成試。

林磊兒理論型才，搞物理這些真腦子都比較獨特，方凡還開玩笑說磊兒算算車加速度啥算算司機反應時間夠夠？磊兒本正經說題目都理狀态現實跟面滑程度車子量等等條件都非常關……方凡趕緊打話。話雖這麼說但理論基礎，學車也件難事。

同樣物理遨遊喬英子，雖沒磊兒紮麼，也算基本原理，加英子從就跟個男樣歡機械東，學起來也很。

唯獨陶子……現已經醫學陶子，告别些讨厭物理，平時也太關這些事，車就車從來聽潘講這些，潘個語文老師也隻當車交通具太講這些，所以……但陶子楊斯基啊！周末休息楊斯基把教學，還學會車？還考過證？門門都穩過好伐？

周末，英子跟宋倩又次寒假見過個自閉症孩子，幾個沒見好像長點點，也長胖點點。媽媽還忙着作賺錢，隻姥姥帶着幹預訓練，姥姥見到宋倩英子很興，拉着宋倩個勁謝，孩子懂，楞楞着們，然後又自己事。姥姥說，孩子現會簡單飯，雖然會弄撒，雖然還用好筷子，雖然還拆開餅幹包裝袋，但能用勺子到嘴裡，用追着喂，而且會剝雞蛋，這自理第步。

姥姥叫自己座位，固定模式，定這個座位，雞蛋定用盤子盛着，敲雞蛋換個方向，再敲再換，共敲，然後子滾，開始剝皮，剝掉皮放紙巾，剝好雞蛋放盤子裡，用勺子叉碎雞蛋，然後舀到嘴裡掉。這系列動作學很久，剝雞蛋，從學着用勺子飯到剝雞蛋，用着比常倍百倍時間學習，剝雞蛋時非常專注于這件事，這其實普通很難到。

活越來越好，英子非常欣慰。比起之醫院到些神經母細胞瘤患兒後壓抑，這個孩子總能帶給希望，讓覺切都朝着更好方向進。

英子回給方凡發微信說這個事，很開，甚至都沒打字而叭叭叭堆語音發過。

“方猴兒嘛！寒假個自閉症孩，會自己飯！”

“照這樣，能就能實現活自理！”

“真好啊！剝雞蛋樣子，特别認真！”

“以後也會用筷子會穿會很很事，也許還能學呢！”

“覺得應該挺聰，隻沒被發掘來，也許某方面才呢！”

“唉方猴兒！聞說浙台風啊！們杭州還好嗎？”

“飛機能飛鐵回來嗎？”

……

方凡排練結束後聽着這連串語音，輕聲音，真好，次從醫院來直接真吓到，以為會受響，現來這個自閉症朋友治愈自己過程也治愈。聽到最後幾條語音，這個夥，麼突然就轉移話題呢……，今能真沒觀衆會來吧。

杭州雖然着，但京，潘帥真娶李萌，每都忙碌着各種準備，陶子爸媽都從非洲回來。其實證份考結束沒久就領，隻婚禮還沒辦，潘帥急着辦婚禮然後度蜜，好趕開學回來，李萌直拖，覺得婚禮太麻煩辦，直接度蜜好，但父母同，拗過父母，最終定農曆号期，占兩樣又，好子。

潘帥結婚，陶子為麼點興起來？陶子爸媽國救扶傷這麼些，以潘帥學陶子還，姥姥姥爺照顧們倆，後來潘帥作陶子也點，就潘帥照顧陶子，雖然舅舅甥女關系，但兩齡差距，更像兄妹樣照顧。陶子也很歡李萌這個舅媽，但裡會點點失落。