京這個兒啊，昨兒點還點，今兒又熱，打開箱子，方凡才發現，麼啊英子還這兒！算回頭再說吧。

子又回到之平淡，隻份忙碌。方凡開始課，藝術同于平時們熟悉些專業，階梯教着數物，們都個空教，席而聽老師講課，用學數學物理這些曾經讓方凡頭疼課程，聲樂、形體、蹈、台詞、表演……這些課基本都空教完，個具方墩兒趴着就，當然也英語、政治、音樂劇史等課程老老實實教裡。

課程本算，方凡開始抽空學英語說。國音樂劇發展遠遠落後于國，很優秀作品都英文，方凡英語雖然算太差，但離英子神平還差遠，需好好練練自己語，為自己以後音樂劇表演準備，順準備級考試。至于說，到位老藝采訪說，電學表演話電已經把完表演呈現面，用再考麼設計動作麼設置鏡頭麼表達物緒，說話以象這個畫面，着麼拍麼呈現這個故事。

接連到來競選班委、競選學會、百團戰、才藝賽、籃球賽等活動方凡都積極參與，文娛部混個委員，以班級為集體才藝賽籃球賽也都過初賽，忙碌又充實。

英子沒競選學會才藝賽，加入文社，這最歡社團。後來籃球賽，文院這個男女比例:方，英子作為為數會打籃球女，被籃球隊隊長直接拉進女籃隊參加賽，女數量限，摸過籃球基本都被拉進來，這個業餘得能再業餘隊伍裡，英子竟然還算個主力軍。

隻個隊伍實太菜，初賽以後就沒然後…當然文院男籃還值得期待，隊長每場都打超級賣力，殺進決賽，決賽邀請男籃女籃所隊員都比賽，雖然隻得魚丸子，站鐵完，趕着末班車之回。英子自己回，方凡同，拗過隻好起進鐵站。

“們準備很準備很好，演效果也很棒，但評委老師定歡這種類型。”

“沒關系至現場觀衆都很歡們表演。”

“說個老師就聲樂系，肯定向着自己系裡學，公平，們能力。”

“次搞個積極向節目，們這麼諷刺現實批判社會，這拍成電都過審。”

“個，真挺難度，練也很辛苦很用功，實至名歸。”

“演真很棒！覺得們都超級棒！改們定好好慶祝！”

“難過好好，開點。”

……

英子都哄方凡開，方凡委屈，很努力很棒，卻因為種種原因隻得第。其實現實就這樣，努力真定會回報。

到挺，很，偶爾歸侶剛剛完實驗科研狗，到宿舍樓都點，方凡郁悶緒似乎好點，但還沒恢複平時皮樣。英子叮囑方凡叫車以後把車牌号發給，車告訴車也告訴，跟保持聯系，方凡點點頭沒說話。

“吧！着！”

“記得給發微信！”

“再！”

“吧很！”