“所以覺得這樣每都為麼能更進步而煩惱，從就被排好切，點緒都被砍頭，無法表達受，無法擁個願，連伴随名字都翻翻字典随便指個字義嗎？”

“…………如果沒點麼，如果貢獻，活着義裡？無所事事幾然後呢？這個世界會留痕迹，也沒會記得，為麼餘活遍？”

“……”杜松溪愣。

因為避諱，周唯很杜松溪談論這些，這種話更誰來擔責？别給唯唯惹麻煩啊。”

杜松溪頓，些好，向周幸欠欠腰：“抱歉周叔，妹妹确實太黏，忽視這層，回定教育。”

見杜松溪認錯态度良好，周幸也就再計較：“，就提，沒麼嚴。對，現？”

“，周叔事嗎？”

“現——”周幸沒回，揉着巴，副盤算樣子，“吧，跟來，話跟說。”

說完，又抵着沈從朵，遮着嘴，聲音得些聽清：“點事，如果說好就用冒險。給驚間，先自己。”

驚……

沈從着自己卧牆面刻、燙着、閃閃發《周賦》：“……”

其實就猜到，唯讓沈從點，隻周幸這回貼把詩刻些，沒麼紮。

周，沈從到學就按照全通信息站進隊伍。

畢竟區實踐，學沒再求穿正裝弄頭發注儀表，都穿得比較常，但也依舊清幹淨齊風格。

這次區實踐期周，學統酒，用品都排好，隻需帶套換洗就，所以每個背都背着個包。

“真，這簡直該過子。”到沈從，就開始抱怨，“訓以改成精緻自律舍其誰，放假，為麼起比學還！每點準時被機器叫，然後排隊操。操！學時候都沒過，為麼放假！完還圖書館強制學習，還機器巡邏，玩機都跟賊樣，，就給餓瘦，命麼這麼慘啊……”

抓着沈從嚎個，成淨來時候還被震朵。

又沈從：“麼？”

沈從：“崩潰。”

“啊？”這到底回答還沒回答？

成淨搞懂，摸摸腦袋慰兩句後，自覺站隊伍裡。

釘突然震動，沈從點開，準備發預備信息。推開黏來頭：“，回方站好。”

這次杜松溪領隊，但起同還個助理老師。個老師兩兩分隊，杜松溪袁笙隊區，另兩個老師帶隊區。剛好沈從分開，個區，個區。

沒等會兒，陣鈴聲響起，園門自動分開。杜松溪向其位老師點頭，隊伍開始移動。