李留個孩子問問回票接來排。

雖然剛才說，等門考試結束樓就會放開，但本孩子基本還能見到。

這幾個孩子裡，除楊雙羽李铮以，剩這别就次見面麼時候。

學，還種淡淡舍。

概數老師到畢業季都這樣吧。

圍着李聊好會，李也主針對其給些自己法建議。

最後臨分别，名會就離孩子主動問能能加李微信。

李直接掏機，另兩名孩子也表示加李微信。

加個孩子微信備注，李最後對說：“都注全昂。”

應聲揮離。

“們兩個先練吧，午點半過來。”

楊雙羽李铮點頭離。

随後時間裡，李直留音樂廳台練。

從廣回來後，更加确自己演繹樣勃，概也傅鳴婚禮，車給些啟發，必須承認自己這次法點膽。

之總顧慮這顧慮，廣交節目預告來後，網系列對評論讓更加讓，無論到時候彈成麼樣，都會說好。

兩真如針氈，每隔幾秒就打開機沒評論。

又怕說，又擔沒說。

這就得謝吳複，打老長通越電話。

吳複亞青賽實實經曆過次類似局面，就告訴李：聽。

後來也通，根本沒必顧慮，本來就沒麼以輸，怕麼呢？

順着為麼害怕這件事，摸到蓉之季音樂節，發現就從這次活動之後變得點畏畏腳。

無論願願承認，都怕失樣掌聲。

又麼赢得樣掌聲，k成功離開方永波，離開樂團，但更離開對這首作品诠釋演繹。

完全尊自己法演繹，然後博得滿堂彩。

為麼這次就能繼續延續？

就因為台更？還對于勃拉姆斯沒把握？

沒理。

于李着膽子方永波讨論對于勃設計與法，起初方永波聽完還皺皺眉頭，結果等再放開點。

再放，就真鐵騎疆。

李之也沒往這方面考慮過，隻擔壓，方永波鼓勵，加排練現場反饋，決定再嘗試突破。

“噹噹噹！”