也就說師姐段進步之後依然會練時陷入自懷疑。

“再往視頻覺得就沒必給們聽，底子比們象還差。”

“還記得第次老師課時候，見老師第面，老師給留第印象，哇，好帥。”

羅霄然：“必須啊！”

衆：“哈哈哈！”

李：“咳咳，些實話就用說來。”

衆：“哈哈哈哈哈！！”

季師姐：“但對老師平抱定懷疑态度。”

睿錦解：“為麼啊？”

季師姐：“因為老師笑眯眯樣子像搞推銷。”

衆：“哈哈哈！”

李瞪：“真假？啊。”

季師姐：“真啊，當時就這麼覺得，而且您麼懂，來就把分析得頭頭，讓覺您像賣鋼。”

李：“”

季師姐再次回到故事模式：“然後就課嘛，對老師改觀也就發接來分鐘。”

闵振：“因為老師示範。”

季師姐搖頭：“開始老師沒示範，隻讓體彈，然後讓分彈。”

趙偉達：“好熟悉開始。”

季師姐笑：“們這分鐘裡，老師根本就沒關注彈。”

睿錦：“啊？”

季師姐：“老師直拿着本子寫啊寫。”

闵振：“好熟悉第節課。”

季師姐：“當時就覺得這個老師實太用，後面聽老師示範之後，就覺得定能考學。”

羅霄然：“嗯嗯嗯！當時也！”

季師姐：“事實還，還個差，老師彈得再好，講得再好，也能替參加藝考。”

“當時沒識到這點，總覺得跟老師就枕無憂。”

“而後面為自己幼稚法付嚴代價，邊覺得自己彈到很爛，邊又覺得隻堅持老師課就沒問題。”

“這個階段陷入嚴自耗，時候都練麼，就好像所都放到如何課得到老師認。”

“就好像隻老師說這節課沒問題，這周練就特别動力，也覺得自己彈得像麼回事。”

睿錦：“真哎師姐，就這種覺！”

季師姐：“如果老師這節課說彈得問題，尤其問題還沒課解決，完蛋，接來這幾都該麼練。”