“謝謝老師！謝謝師姐！”楊雙羽抱着譜就掉。

革命練習曲比節課來說更精進，但問題還現些音符之間連接處。

李認為季能給講許經驗。

李所料，對于問題，季師姐講更。

以說練這首曲子踩過坑季師姐練鍵時候都踩過遍。

“謝謝師姐指點，嘗試過按照老師得到說法用附點覺練習，但實改過來。”

就，話，但每次都能說些讓現場尴尬話。

闵振忙打圓場：“師姐插句，這個。”

季笑着擺擺示沒問題，并覺得這麼講麼問題，因為所說這句話，當時老師也說過，所以特别能理解。

老師當時給回答，“就換曲子咯。”

所藝考都驚得說話，還就藝考，現換曲子！

時間都沒敢聲呼吸，幾次開，最後也沒說麼，漲紅個臉鋼像隻呆頭鵝。

“換，就辦法改，還時間，當時被老師說換曲子時候隻剩到個時間，也彈好些連接處，覺得指機能定需長時間練習才能效果，老師沒接話，就問換換？”…。。

“嗯？換換？”季再次直視。

片刻，開：“師姐換。”

季：“好，把老師後面話送給，記哦。”

“這首曲子指改過來，首還改過來，信信，把問題留到認為能解決時候再解決，因為根本就現問題裡。”

傻，衆藝考也傻。

“憑麼覺得自己問題現指機能，老師到今還解決這個問題。”

頓，“就得太，練得太淺，這段練百遍嗎？這玩傷，趕緊滾練吧。”

“等等！”李插話，“最後句說趕緊給練吧，用滾這個字嗎？”

“！！！”

季師姐像個委屈，“老師您麼以忘記！您當時還嫌菠蘿切塊太！然後讓滾練！發誓！”

衆藝考瞬時被師姐後反差愛到，們再向老師目帶着丢丢“憤”，惡！

李摸摸子，斜向：“信師姐還信？”

咽咽嗓子，片刻聲動動嘴，“師姐。”

衆爆笑。

李啧聲：“還趕緊啊。”