李實，再這麼練，喬芝芝肯定會受傷。

台燈亮起，李說着步台來到喬芝芝邊：“沒事吧？”

喬芝芝顯然點也關被甩疼肩膀，關剛才表演：“老師沒事，剛才這樣還嗎？”

正相反。

李來喬芝芝這遍非常好。

以說很完美卡音效節奏，再加聲“哎喲”，真像從而落。

李還搖搖頭，先給予喬芝芝肯定，“這遍非常好。”

喬芝芝更解，既然好，為麼老師還叫呢。

李：“芝芝聽說，現好好問題，們能這麼排，穿着這個裝本來就動便，動作又麼，稍注就會受傷。”

喬芝芝保證吻說：“老師您放，會受傷。”

話間其老師也湊過來關，們剛才就台，們能到喬芝芝這次麼滾來，台動靜遠比台聽起來還。

其實所謂從而過借着墜落聲音特效，喬芝芝從具後面滾來。

王文陽：“加個墊子？”

鄭濤：“這個主好，體育教肯定這種墊子，借個。”

張淼：“問題于墊子，穿着具裝活動便，芝芝容易崴着。”

梁玉丹：“到個辦法，以把落聲音也改成特效，芝芝也用滾來，事先就趴好，到時候特效音結束，周老師就把燈打來，芝芝卡着點爬起來動作就以。”

喬芝芝：“謝謝各位老師關，蹈功底，真沒問題。”

這。

聽着喬芝芝堅定語氣，時間幾位老師又點動搖，如果能保證全提，讓喬芝芝滾來效果目幾遍來最好，就像剛才這遍。

，必須改方案，李剛準備開，棵樹說話：“。”

瞬所望。

說着王虎艱難頓頓轉過，接着靈機動喊：“姿！”

台部分們識先接話，“端正。”…。。

随後個接着個端正響起，老師們都愣，這麼？

素養老師們當然麼回事，這們書每個班級每操隊必須喊号。

老師喊兩個字，學喊後兩個字。

王虎見反應，接着到最後句号，用更聲音喊：“全！！”

這次們都反應過來，們站更距離，再次齊聲回答：“第！！”

就這麼應答兩，給台老師們徹底愣，說這群孩子真。