李昏昏沉沉從爬起來，随撥弄幾枕邊萬。

萬伸個耐煩懶腰，跟着。

來到書李打開電腦，播放張幾吳複推給音樂專輯。

算張輕音樂專輯，元素衆，曲風歡愉，很适辦公時候打開公放。

會讓聆聽産覺自己作，而間以甜蜜系為主裝飾調咖啡館。

沒錯，李開始忙活點事。

到書拿本子筆，條條回憶着寫起來。

今排練些部分ok，些部分需繼續完善，些無法完善，接來排練着克些難點。

把問題條條列來，答案也就來。

關于音樂部分，以審美來聽，如果滿分分，孩子們現最隻能達到分。

鑒于這些孩子們實際平，這分以當作分來待，及格。

就算接來再麼辦法，時間孩子們最也就隻能音樂再提分，分基本就孩子們限，

所以李打算再音樂對孩子們提麼求，随緣吧。

利用限時間，接來着打磨孩子們表演。

‘種波動潛流擾到，甚至帶着點無助觀讓忍再次微微歎息。

過約分鐘，起到邊拉開簾，區已經燈闌珊。

“時候該樂隊。”

負責任說，李覺得自己勃已經以嘗試着登台。

就等方永波電話。

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飯李炒點臘肉，蒸點米飯。

飯後接到車電話。

“麼琳琳。”

“老師，剛才聽首很好聽夜曲。”