從第次華台認識李老師，李老師就給很神秘，後來書報李老師鋼班，距離接觸過後，更好奇李老師活又麼樣。

王虎：“老師沒麼事就先滾。”

“~~~”對于王虎，喬芝芝再次刷印象。

“讀譜。”李從譜架裡抽份譜丢給王虎。

王虎接過翻開，然後淡定：“聲部唱。”

李：“剛說麼？”

王虎：“聲部唱啊。”

李：“句。”

王虎嘿嘿笑，抱着譜閃書。

煩精，書終于靜來，李讓喬芝芝到米子。

喬芝芝時間還點緊張，放包隻凳分之到。

“放松，”李到，表然後認真說，“還分鐘，分鐘之後們正式課，會再緊張也遲。”

秒還處于緊張狀态喬芝芝聽到李老師後面話，個頓時到輕松許，就好像李老師之間距離拉。

“好李老師，就會再緊張。”…。。

随着喬芝芝方回應，裡氣氛也随之愉起來。

【喬芝芝師指數提至】

“王虎書也這樣嗎？”

喬芝芝：“點也。”

李：“以說說嗎。”

喬芝芝：“級部同學都說很酷。”

李：“覺得呢。”

喬芝芝：“很才華。”

李笑笑，這聽到同齡這麼評價王虎，過贊同，接着話鋒轉，“剛才麼來？”

喬芝芝：“騎自車。”

騎自車，李沒再問麼，“來，掀蓋開始熱吧，音階。”

片刻後，書聲響起。

關于基本型，喬芝芝已經沒任何問題，包括初步。