“喂您好。”

“李老師您好，喬芝芝媽媽，打攪。”

李料，來電喬芝芝母親。

個電話到兩分鐘，李挂電話便通過喬芝芝媽媽申請，把址發給對方。

車旁聽得，老師又收同學，喬芝芝，幾就聽老師提到過，弟弟名諧音。

李放機，注力回到車這裡，“就聽，們檔，休息得差？”

車聞言将所緒收起，自己該練，起：“老師練啦。”

李點點頭：“今就練奏鳴曲。”

沒會夫，書傳來f調旋律。

發聽着車演奏，李把車午放學回到後每幕回憶遍。

片刻後給陳璇發條信息：謝謝米老師。

覺，李車說完就直接先回卧，這幕讓車很開。

過還留個“”，回到自己之後并沒把門完全，這樣即使老師會再聲再書都能。

半時後，車困到熬，終于閉。

次睜開，驚發現萬就自己枕邊。

飯時候老師用“審視”目問昨麼沒關門覺。

車回應當然：傻笑。

車才傻呢，馬把話題轉移到溫：“老師沒覺得今點啊。”

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伴随着周溫，愉周課堂正式開啟。

午車蹭季師姐課，然後便回作業。

等到寫完數學作業周記，劉豐瑞馬已經課回。

沒能兩個夥伴見面車點遺憾，過到門牛肉粒，緒掃而空。

這定馬留給。

關于王虎午麼沒來課這件事，已經收到王虎qq留言。

王虎課被暫時調到午，喬芝芝起。

對此車推測老師給兩個起講講排節目事，王虎也這麼猜測。

午飯時候李收到傅鳴信息，收到婚禮邀請至都段正式文字，收到連串序數字，從開始到才結束。