幾分鐘時間，車仿佛經曆個漫長。

倔強次又次擡起臂，用背用力擦拭角，盡力清這刻，用睛裡刻這刻。

分鐘還老師間裡交作業，分鐘後宛若步入夢境。

麼開時刻啊，歲午夜，連夢都描摹場景。

麼驚時刻啊，從未見過層蛋糕擺車向緩緩移動而來，蠟燭竄着旺盛苗，到處都貼着貼紙彩氣球，還寫着名字橫幅被挂半空。

麼幸福時刻啊，最敬愛老師親為演奏鋼，最好夥伴們起為唱祝福。

就這樣刻，卻麼也擦幹角。

倔強次又次擡起臂，車次又次擦拭角，淚卻越擦越。

被夥伴們簇擁着此刻解釋，告訴邊夥伴麼開，告訴老師麼開，張嘴就把涕沖進嘴裡。

于隻能呼吸，喘氣，就像再喘氣就力氣說話似，涕也越流越。

拉着車，遍又遍輕聲呼喚着琳琳。

劉講最擅長笑話，個接着個。

馬折返吧台兩次，會會問題真定，而且還說從奏排練開始，旁邊車琳就直幫助。

如果再往點，車琳還跟着田老師學時候，還清楚記得件事，車琳主動幫撿過次掉譜子，雖然後來車琳說忘這事，但馬記得，因為當時電梯裡很，正社邊緣。

如果讓王虎說件與車琳相關并且讓記憶猶事，王虎會說件關于飯事，、車琳起為杯選錄視頻。

王虎記得很清楚，媽媽開車帶着，媽媽開車帶着、老師車琳。

錄音結束後，說對面肯德基，當時說嘀咕肯德基麼好，但隻裡嘀咕，就跟着起。

每個都點好餐後，才發現車琳隻點個漢堡，後來還老師媽媽給車琳加雞腿薯條。

也就這頓午飯過程，王虎裡留個難以磨滅印迹。

如果說這之對于車琳歡因為覺得這位女同學愛漂亮彈得好，麼經過這對飯，發現自己徹底歡對方。

描述來午車琳如何對面位置，然後如何仔細完頓飯。

車琳很，得很仔細，得很乖巧，漢堡，薯條根根，雞腿從拐骨開始，定完樣再拿起另樣，像，這個，個，雞米就漢堡，豆就雞腿，滿嘴都，得盤子亂糟，車琳完盤子幹幹淨淨。

每個孩子關于車都屬于自己特别記憶，也屬于夥共同記憶。

們還記得考級面對歐陽舒恒接兩挑釁，車為靜頭。