全體孩子起：“謝謝李老師！”

李揮：“幹飯！”

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号喊得兇，但李還真沒時間幹飯。

“老師堂嗎？”

“會，帶們先。”

課第時間李讓季帶着号鋼教孩子們先教。

先給陳個電話，陳璇說午鋼伴老師得很順利。

“就好，午帶叔叔阿姨先簡單點，午盡趕過。”

“沒事，們讓别着急，正好媽說故宮轉轉，咱們就點，忙。”

“謝謝。”

“課得還順利？”

“非常順利。”

“飯吧，徐姐邊麼動靜第時間給說聲哈。”

“嗯嗯。”

挂陳璇電話，李打開齊國娟劉兆成發來老師簡曆，仔細，覺都還錯，演經曆，教學經驗，相貌也給幹幹淨淨覺。

保險起見，李先後又給兩電話，簡單溝通過後，把兩位老師簡曆發給徐麗。

萬：徐姐，單簧管老師打擊樂老師。

徐麗回信息時候李已經到餐廳，兩約好酒館見，李餐廳兩份盒飯。

昨徐麗收到李課程直忙到淩晨點，會起來接着策劃書，又直忙到剛才。

“徐姐午好好休息吧。”

見面，李就徐麗昨沒休息好，氣特别差。

徐麗表示沒關系，過來直接把筆記本電腦擺到，“作方案已經理好，。”

李從頭到尾仔細遍，說專業事還得交給專業來寫，經過徐麗包裝，李覺得們課程檔次提止檔。

而且關于作容徐麗都理成條例，容清晰，面面俱到，基本把們昨談話容都列入其。

着這份作方案，李更信，臉忍笑，“太棒，徐姐辛苦。”

“打算今就回，謝謝，”說着徐麗接過李遞過來盒飯，李愣，徐麗接着說：“機票已經定好。”

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