季：“當時臉蒙，組這幹麼啊，結果拿着根筷子來，當時就懂，裡還點擔，結果沒到指揮得麼好。”

王虎放筷子抱拳：“姐姐師姐。”

季：“王虎，覺得能成為名指揮。”

車：“也覺得，指揮時候很指揮範，而且還會用肢體語言，台都懂。”

車琳居然能懂自己肢體語言，王虎此刻沒别覺，隻覺得自己飄起來。

“謝謝，定繼續努力！”掩飾激動，王虎接着把午老師對話分享給。

“也就說咱們回就以正式學指揮？”馬問。

王虎：“嗯！”

衆舉杯，座都，王虎非常非常學指揮，隻老師開始并沒同。

設：“以後以指揮們學管樂團。”

王虎就打聽過，“雖然書初部管樂團塌糊塗，但如果機會肯定争取。”

劉樂：“得努力，據說們附管樂團很屌，别到時候比賽時候碰到們輸得塌糊塗。”

換作以往，王虎肯定得起來，今沒反擊，而沉穩回答：“輸就輸，怕輸還麼提。”

如果真能成為書初部樂團指揮，王虎也該麼提樂團平，但會盡力，怕此刻劉豐瑞對話像過。

“加油。”這時車開，“相信。”

馬跟腔：“也相信，敢打賭附指揮肯定沒揮得好。”

面對車琳馬鼓勵，王虎用力點點頭：“嗯！”

季本告訴王虎學樂團裡樂團指揮通常都由老師擔任，過掃幾個孩子此時此刻興緻，難得這麼個談說放松時刻。

讓孩子們說吧，說麼就說麼。

“把戶開，咱們邊邊散。”

“好滴師姐。”

打開，頓時股風從吹進裡。

“車琳。”

王虎叫車，現場注力瞬轉到車，車疑聲：“嗯？”

“剛才彈得錄音彈覺樣啊。”

經王虎這麼提，都這種覺，們聽車琳彈過許次c調圓曲，每次都很自由覺，今并。

季也還饒興緻放筷子等待車回答，還等覺時候專門問問車呢。

迎着好奇目，車嗯聲，“今演奏确實之樣，開始控制音樂速度音量，最後才放開彈。”