同時間拍擊掌，動作齊劃，仔細聽，們擊掌節奏正晨宋康老師帶領訓練時所練習節奏——後。

“啪啪啪—”

“啪啪怕—”

台組掌聲向台沖，台其組孩子像得到種訊号。

召由自主也打起午各組所練習節奏。

全體起！

組巴赫隊“分音符”響起。

組莫紮特隊“”響起。

組頓隊“連音”響起。

組貝芬隊“附點”響起。

加組舒伯特隊“後”，個瞬間，教堂猶如變成節奏，盤旋交織各種節奏型仿佛旋轉萬筒，強起伏間令目暇接。

衆老師望着這幕，紛紛欣慰目。

從邊充滿命力掌聲，們受到孩子們正飛速成長。

比起晨，孩子們經過學習，似乎真這刻節奏奧義。

組馬空表演，更像從而。

掌聲，組再次鞠躬。

随後評比環節，個隊孩子再次展開較量，雙拳難敵，組被迫拿到今完）