“别别。”

x老闆麼能最後這兩枚獎章，本來就李赢。

見兩位老師最後竟然為兩枚獎章歸屬謙讓到相互鞠躬，都笑起來。

宋康調解，兩枚才算收場。

頓，“各位同學，剛才康康曲好好聽？”

衆孩：“好聽！！”

宋康：“們讓采訪兩位老師？”

衆孩：“！”

孩子們太，些馬空改編究竟麼來？

李x老闆借着這個機會各自聊段，結着作品改創課程，再加剛才節奏練習，兩分别用自己演奏過作曲風格給孩子們剖析番。

個過程宋康也認真聆聽，作為個作曲，兩位老師現場即興也給帶來創作靈。

“嘩——————”

兩位老師分别講完之後，宋康帶頭鼓掌。

接着宋康從視角為孩子們又解析波兩位老師究竟些方發激烈“戰鬥。”

會講單相聲作曲好主持，宋康講眉飛，扣弦，孩子們聽得如癡如醉，就像聽兩位武林對決。

聽到完）