“太滿。”

李聲打斷，車聞言收。

台老查理李說麼，隻聽鋼女孩來。

——

分鐘師來到教堂，當時教堂裡空無。

李讓車台先熱，說話夫就見老查理也跟随着們進教堂。

李正着老爺子這個點來教堂幹麼，剛着老爺子打個招呼，就見老爺子隔空脫與示，接着微笑着到最後排。

見狀李向着老爺子回以微笑颔首，就沒，隻當碰巧。

其實還真碰巧。

兩老查理禱告完便離，今也，老爺子離開教堂之後繞着莊園轉圈，結果回來時候見李帶着個女孩再次進教堂，好奇驅使，就跟過來。

進門老查理就見個女孩已經鋼起音階，聽就這個女孩肯定李學。

兩個觸鍵個模子裡刻來樣，架勢也，如所料，課。

老查理歡給孩子鋼課，也歡孩子鋼課，于就來，聽聽。

老查理這屁股，李第時間到壓力，畢竟老爺子名鋼教育師，種班門弄斧覺。

轉，這也個錯機會，反正後面車琳單獨老爺子次課，就讓老爺子提先聽聽車琳演奏，到時候如果能再給課過程指點指點，就更好。

計，李再，直接告訴車台來位聽衆，車偷偷溜，果然遠遠到個戴子老爺爺。

這子太熟悉，查理老爺爺。

“别緊張，會兒就放松膽彈。”李說這個話底氣還，因為老爺子又聽懂，沒啥估計。

“老師緊張。”車确實緊張，邊老師搭着話，邊熱雙保持着非常松弛狀态。

熱差，車自己，“老師，熱。”

“熱就來。”李拿着車譜子到車後方，專門留個角度，讓老查理能夠從側面到車鋼舉動。

其實也，老爺子齡，隔着麼遠能清。

其号鋼教夥伴樣，車本次音樂會演奏曲目也之錄音曲目，肖邦c調圓曲。

這首曲子車已背得滾瓜爛熟，調好呼吸，便開始演奏。

落指，“噹—”

甚至于以說帶着點點剛圓曲開頭并常見，通常演奏這首作品時，包括衆演奏也會選擇個輕柔開頭。

拍子曲，誰會開始就選擇凹個朗造型。

車會。

與其說車會，如說車後來發現這樣彈後詢問老師，老師點頭同。

如果換成另個孩子怕季提這樣法，李也會同。