哎喲。

李連忙過，“麼。”

所都圍過來，車拉起。

搖搖頭，哭唧唧：“老師沒事。”

馬媽媽笑着打趣說：“這才，以後學喲，就半，告訴阿姨學。”

吸溜涕接過季師姐遞來紙巾：“。”

馬媽媽摸摸頭：“就哭。”

點點頭，這時馬又變兩粒牛肉粒，遞到面：“開點呐。”

“謝謝馬。”接過擦擦淚，“開。”

最後爸爸把個李箱推到面，溫：“吧，老師夥伴吧。”

馬媽媽釘子也把李箱遞分别遞給馬車。

“爸爸媽媽再見。”“爸爸媽媽再見。”

“叔叔阿姨再見。”“叔叔阿姨再見。”

“釘子哥哥再見。”“釘子哥哥再見。”

“再見，孩子們。”“聽老師話，聽徐阿姨話。”

“孩子們玩得開！”“注全！”

徐麗作為長代表，最後又幾位長簡交代兩句，點點頭拉着自己李箱來到孩子們隊伍裡。

兩夥隔着兩根柱子，米遠距離還揮着。

像次告别提預演。

季用機記錄這刻，鏡頭裡，們表都很複雜，神裡擔，鼓勵，又帶着某種期許。

能理解。

讓到些驚奇，孩子們表都顯得點勉強開覺，以為孩子們終于擺脫父母管轄，擁個屬于自己完美假期，鏡頭裡眶又點濕，車邊拍着肩膀，邊用另隻向着釘子方向揮，兩隻像演奏着巴赫部賦格曲，各主題。

孩子們忽然離開爸爸媽媽，舍也能理解。

為麼王虎站媽媽邊表也顯得些落寞呢？

忽然。

馬聲喊，“老媽放吧！會玩機！”

遠遠，馬媽媽微笑着豎起個拇指。

季笑笑，慶幸自己用機記這幕，覺得這幕記錄個男孩成長瞬間。

好樣馬！

季也點激動，舉起另隻胳膊回應式向着馬媽媽用力揮幾。

就這時，陣機鈴聲響起。