音樂結束之，使命始終沒完成。

如果送給樂隊，麼就送給自己。

而此刻，就送給今每位現場聽衆。

從落座時微微到此時全全享受台，沒态發過樣變化。

貝芬窮盡努力奔，抵達刻，才發現莫紮特原來就裡。

所以還麼顧忌，未來也，台就，盡力準備盡力演好，盡所能把音樂傳到每個聽衆朵裡。

沒台就繼續課，掙錢開班買，教好每個孩子，讓活序向，開開名鋼老師，這何嘗又種之。

音樂從活來，也該從活。

鋼彈，溫馨平靜活，這對就已經夠。

此時此刻李老師雖平靜，甚至還絲田園牧悠悠向往，但指點都客氣。

樂隊氣勢忽得，觀衆熱凝視，再次奏響呈現着模樣法。

隻過先提來罷。

或許這也方永波越越對胃另個原因，兩個着共同音樂審美，這對于個指揮而言，就像到個音樂己。

個完全以并肩作戰戰友。

于也就今這幕。

鋼獨奏樂隊僅僅輪流說話，還翻來覆以最滑稽、最愉方式嬉鬧。

像說：所能任何事，都能更好。

而另說：，能

又說：，能！

另說：，能！！

所以這也注定，這場鋼獨奏與樂隊互動較量競賽，根本能真正赢——

“噹！”

随着奏最後組弦，李任務徹底完成，接着雙揚，方永波收場動作執之，先步将樂隊收。

方永波假裝愣，k全曲到此正式結束。

個音樂廳陷入秒甯靜。

秒。

“嘩————————————”

除觀衆。