片刻，“們嗎，們教就。”

“哈。”季忙擺，“，琳應該以，時肯定非常厲害。”

“車琳？”

李腦頓時現車琳教孩場景，畫面好像太對。

至目來，車琳性子隻适演奏，教學話，太适。

“能彈未必會教，方法适用于數。”

季也，接着開發申請：“老師，等以後自己鋼學，畢業之後來給打吧。”

李：“哈？”

季：“老師認真，發現歡教朋友。”

李：“先把這個暑期班帶完，再說。”

季：“好！”

着季自信滿滿樣子，李起段自己過往。

時，比今季，給個叫丁女孩節鋼課。

第次給孩子課。

盡管幫個師姐臨時帶節，但為此準備。

好像從時開始，鋼老師潛識裡就個聖神職業。

記得非常清楚，課給丁講首塔蘭泰拉曲。

到孩子，孩子笑着叫李老師。

聲李老師，每每回起，就好像浮現丁缺半顆門。

丁笑很甜，課時候，丁穿着拖，送到門，還送個紙貼。

紙貼隻卡通狗，紅。

如果按照齡來推，丁今也應該季樣，參加考。

“老師再見。”

公交車站，季揮别老師。

時間，着亭亭玉季，李仿佛也到後丁。

李微笑着擡起，“再見。”

－

送所孩子，李回收拾。

等陳璇回來兩點飯，回到各自鑽進自己窩。