“鈴鈴鈴——”

接着樓裡響起段最讓王虎開音樂。

每當這個音樂響起，就着以回幹飯。

但今放學音樂沒讓受到樂。

“點啊。”

學後門門，王虎黨猴子等得耐煩，“時間來及。”

兩個課間說好午放學起買同學錄。

“催麼催。”王虎焉收起機跟，兩跟着放學部隊向馬對面文具，“午奶奶嗎？”

猴子奶奶就華後面，很。

但，“得趕緊回給劉子涵寫同學錄，午得給。”

王虎無語：“幾個字事，至于這麼着急。”

猴子，接着聲神秘兮兮：“給兩頁。”

王虎些解：“所以呢？”

猴子無語：這都懂？

說着猴子又幾，見周圍沒班裡同學，才聲說：“劉子涵能歡。”

王虎撇嘴：“也給成澤兩頁。”

猴子頓時如擊般原，目先震驚，然後難以置信，最後點點痛。

承澤，班體育委員，劉子涵麼時候承澤認識，而且劉子涵為麼也給承澤兩頁？？？

猴子信！