李笑着搖搖頭。

為車蓋毛毯，回到廚繼續忙碌起來。

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距離比賽開始還兩個半時，李掐表叫車。

“飯飯。”

車迷迷睜開，陌環境讓過來，連忙起見老師正對面發。

揉着含問，“老師，麼着。”

李失笑，“問？”

車撓頭，顯覺自己精神狀态好許，鳥叫聲更讓種才開始覺。

“謝謝老師。”接過老師遞來杯，車仰頭半杯，放杯子抹抹嘴，臉笑容，“老師好久？”

李：“個時。”

“洗開飯。”

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頓溫馨師午飯愉半時度過。

期間車止次問：“老師麼。”

李每次都回答說：“餓，也别太。”

嘴裡說着讓車太，又忍給車夾菜。

作為個聰，李自然會問車，老師沒爸得好，這讓孩子麼回答。

至車起來得很，這讓李還得到莫滿。

換作平時，也會放肆兩碗米飯，今實。

每個台都自己習慣，需覺，需保持饑餓，需讀譜。

李從讓自己餓着肚子台，車今比賽結束，東都。

如果為陪車，連兩子都會動。

覺得車碗裡沒飯，叫。

“，們樓轉轉。”

車聽話放碗，擦擦嘴跟着李樓。

師繞着區裡園轉幾圈，回到樓，李覺得時間差。