接着又往後劃劃，發現岸另個途徑就靠證書。

過緻點名都科創編程英語含量證書，其唯個藝體相關還體育。

對。

定睛，類别裡還蹈類。

又仔細遍，确實沒寫器樂類獎項，見現音樂比賽含量這些門檻越來越稀。

到實驗官網，到文件源頭，再次完之後覺得自己也沒必給誰再打電話咨詢，網這都寫得寫得。

況且就算器樂比賽證書，估計求體育樣，性，至也得需級教育主管部門或藝術主管部門主辦比賽證書。

車現裡唯獎項差，藍特别獎

過話又說回來，說蓉杯青音樂技能賽頒發獎項級别肯定夠，教蓉院協力，作為蓉區最級别音樂類賽事，如果實驗點招條件裡包含樂器類别獎項證書，車又能拿到這屆蓉杯獎項

李揉揉太陽穴，笑着搖搖頭，兩個條件沒個更容易，相難。

對車沒信，實車被視得太。

這裡車耀責任，田宇也責任。

當然，李這麼說也隻發發牢騷。

車耀種條件能堅持供車琳學鋼已經很容易，田宇昨聊到之給車琳課時說，通常個時課都會給車琳個半時，這點車琳自己也說過。

就這時，辦公門被推開，方正進來。

李收回緒，“趙偉達狀态麼樣？”

方正：“像鎮靜劑。”

李：“很好，晾幾。”

方正：“，睿錦還需注麼，節課。”

李：“正常課，其麼都說，也問。”

方正：“ok。”

說完方正拿着樂譜接着離開辦公。

李收拾跟着離，門公交往附場。

半時陳璇就發信息到，也點回，練練，點飯，聊聊，今這個氣适點進被窩。

到些麼，李老師頭片熱。

回到區，到單元門聽到樓戶傳來細笛聲，還面先給車耀回個電話。

電話裡将實驗況講講，并表示遺憾。

“過還幾所學以考慮，幫選選，咱們後細說。”