滿歡聲笑語休息間，個歲女孩，正用力咬唇，讓淚流，控制着肩膀抖動，試圖讓自己發任何聲音。

陰，正努力讓自己變成隻像猴樣靜布娃娃。

片刻後，輕輕吸氣。

旁張棟絲毫沒注到女兒剛才隐約顫抖肩膀，就像被樂譜奧妙搞得徹底失力般。

這本肖邦作品使已經研究兩，從女兒開始接觸古典主義時期作品，就為今準備。

女兒該接觸浪主義時期作品。

越研究，問題越，懂方也越來越，就比如這個節線面音樂術語，搞清楚都該麼繼續往，今也沒帶音樂詞典門。

張棟摘鏡揉揉眉。

承認自己沒親自彈過這類難度作品，認為理相通。

堅信音樂表達奧秘全部都音符，所以無論麼複雜樂譜，都以點點肢解。

來，定到解決辦法，等女兒彈來首肖邦，就個适機會帶女兒趟燕京，請真正鋼教育為女兒指點。

就像當林郎師成名之樣。

就仿佛已經聽到師們對女兒緻好評似，裡動得落淚。

斷呼吸，待到緒平靜來，目移向旁。

“惠惠。”

旁張雅惠已經悄悄抹過角，過聽到父親又叫，還到絲驚恐，怕角沒擦幹淨，昨因為面廊哭，又挨打。

但比起挨打，更怕父親發現剛才法。

“爸爸。”應聲還算鎮定。

張棟着女兒願擡頭，過會兒，溫：“惠惠，已經長，适再玩玩具，隻孩子才玩玩具，記嗎？”

張雅惠聽到猴，更敢擡頭，隻用種克制焦急吻對着裙角央求：“爸爸，再也帶猴來，能能别把猴”

說。

張棟：“擡頭。”

張雅惠擡起頭，童孔劇烈收縮間頭識向後，睛閃躲得閉起來。

然而料事并沒發。

秒，“爸爸答應。”

裡長氣，睜開，發現父親掌已經輕輕蓋腦袋。

受着父親溫熱，着父親遲尺溫目，到時候，時還沒學鋼，爸爸也從來會氣，每會鋼旁邊聽爸爸彈鋼，每次爸爸彈完首曲子都會摸摸頭，就像這樣。

“謝謝爸爸。”爸爸忽然間麼。

約幾秒後，張棟收回，湊壓音量，“爸爸答應，隻為猴分響到練，爸爸就永遠讓猴陪邊，好好。”

像聽到條件才放，張雅惠這次使勁點頭，像替猴抓到根救命稻，“爸爸保證！保證會為猴練分！”