「還錯。」對鋼男說，「紀凱，還彈過其舒伯特作品嗎？」

紀凱回答：「彈過，最歡b調即興曲。」

「b調即興曲。」李說着滴裡答啦哼唱起來，指還跟着空氣彈動着，「還點李斯特柔闆作品覺。」

紀凱連連點頭：「，确實，當時練時候也這種覺。」

兩個瞬到話題，點題似、聊起舒伯特b調即興曲。

聊到最後紀凱像到同，「機會聽聽師哥談這首。」

李謙虛笑，「這首作品彈得好。」

衆也笑。

李轉：「真，舒伯特作品好彈，還學習當。」

衆信，就聽剛才李對于b調即興曲這首作品講述，們就能确定李對于這首作品分解。

子都彈鋼，誰也騙誰，都，隻對首作品解到相當程度，才能随便脫而某段落節某個表術語演奏以麼處理、又以麼處理。

面對懷疑目，李笑笑。

沒騙，也謙虛，确實認為自己這首曲子彈得般，反正肯定如指李斯特。

這裡面沒原因。

把作品按照難度歸類，舒伯特b調即興曲隻能算首品，茶餘飯後份甜點。

但份相當精緻甜點，因為舒伯特作品。

「麼定義舒伯特所處時期？」李問。

紀凱被問得點太确切，猶豫：「算古典主義時期浪漫主義時期交替間作曲吧，貝芬差。」

李點頭：「貝芬差，還比貝芬活。

」

話音轉，「但們又樣，貝芬期作品才流浪漫主義風格，但曆史把定義為名古典主義時期作曲，而舒伯特，則被認為初期浪漫派代表物。」

「這裡區别其實很，盡管們所處時代樣。」

「這個放到會兒們再說，個認為們拿到部作品時，需先确定作曲，曲子格式。」

「舒伯特這首流浪者曲，告訴首曲嗎？」

紀凱：「。」

李又問：「麼？」

紀凱：「奏鳴曲。」

李：「奏鳴曲，首奏鳴曲，但首奏鳴曲，還首标準古典奏鳴曲曲式，個樂章，闆，闆诙諧曲，闆。」

「，标準奏鳴曲曲式，呈現展開再現，尾聲。」