“留起來個紀吧，“李讓車琳，接着說，“機械節拍器就怕摔，摔節奏就穩，來，先熱熱，會回來把曲子先從頭油聽。”

說完轉教，穿過樓來到政辦公。

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“李老師。”

辦公門趙見李來主動打招呼。

李點點頭，“趙老師，幫拿個電子節拍器。”

稍等。“趙起從樂器展櫃裡拿個還沒拆封節拍器，轉問，“這個型号以嗎？”

李記得還個包裝，“還麼型号？”

接着趙又拿個盒子。

“對，就這個。李就記得次陳璇個學買節拍器就這種包裝，“個。“

趙櫃子裡翻會，“好李老師，沒，現就剩藍。”

李，“個藍吧。”

“好。”趙取遞到李，“學長會來付錢嗎？”

李還真清楚學聲買教輔流程，“這樣，先拿課用，課過來。”

回教李已經拆開包裝，并将裡面附送電池裝好。

車琳正彈音階，聽見後腳步聲伴着滴滴滴節奏，收轉頭，見老師裡拿着個藍節拍器。

“好？”李把節拍器放到鋼，“好就開始，這遍給速度，自己來。”

車琳懸垂雙臂與側，連着兩綿長呼吸。

李滿轉回頭将教門關，回到鋼車已經擡起雙。

“當！”

随着車齊鍵，旋律主題應聲而。

隔壁林鵬飛又本周同時間聽到這段同樣旋律，裡自己麼就沒決給學選這首曲目呢！

李還沒來昱東時候就車琳這個姑娘，賦很好。

李接車琳之後，幾乎聽着車琳飛速成長，見平都超過頭号種子選。

就此刻孩子，得門，劉雅。

劉雅賦也錯，也肯練，林鵬飛這個孩子也功夫，剛考完級。

這次比賽之後，就幫劉雅選曲子。

老師給學選比賽曲子确實件麻煩事，尤其對于些被給予望孩子。