李半段話讓李福夫婦都懸起來。

同樣話，昨關老師主動來電也們提到，說這兩藝考查得嚴，其就提到這個名額問題，勸說們趕趕。

換作以往們自然所擔，們已經李正式碰過頭，所以對這個電話也沒，權當對方吓唬們，好讓們點決定。

所以當聽到李剛才說藝考時候，們才識到原來關老師并沒騙們。

确，關老師沒危言聳聽，李也就事論事，平兩端，兩目或相同，但描繪現狀都基于事實況，半斤對兩。

隻過李福夫婦已将砝碼壓李這邊，所以聽到省名額時，李說這李铮優勢，兩像抓救命稻般，裡松氣。

李既然能開這個，這個事就說。

“李老師，這個省名額麼說法呢。”陳鳳霞虛請教。

所謂省招名額針對本院招收考種說法，區别于省招名額。

參考蓉院鋼表演專業招況，由省招計劃省招計劃共同組成。

省省，兩個劃分标準，互幹涉響。

這也為麼數音樂學院學季，個專業班裡會現兩個專業第名。

為省第，為省第。

至于這兩個第，究竟誰專業更好，今話題讨論範圍。

李此刻隻需讓現場每個，包括老李，都弄清件事——如果李铮考蓉薩克斯表演，争取省名額唯。

這句屁話沒錯，因為每個考蓉院表演專業省考都隻能這條。

但李铮與部分省考都樣，很直觀區别于當原主。

原主當考蓉院純粹摸着頭過，根本清楚淺。

如果因為過專業素質強突進，概率也會今這場飯局。

而今李已經站岸對面，對于過李铮而言，今李無疑根定神針般。

“讓先練吧。”

李将話題切回原點，“考學就這麼個事，專業第位，專業打底，别都事。”

“老師邊，辦法先聯系聯系吧，管弦鋼兩個獨系，邊老師還真熟。”

“哎，李铮考鋼，這事還能好辦點。”

李興開玩笑：“幹脆讓學鋼算。”

李：“啊。”

衆笑。