霍曉東。

蓉音樂學院鋼系老老師，剛入職，魏碗弄來，亞利桑州博士，今剛，謂輕為機遇佳。

初次面對面，兩相互客氣番。

個蓉院鋼系晉輕老師，個目蓉風頭正盛杯賽特别獎獲得者。

談惺惺相惜太，但面也給種分伯仲覺。

“，霍老師先忙，後等空咱們。”

抽簽馬結束，霍曉東也得準備準備開。

評委群裡約好點演播廳後門會議集，作為麼也得提分鐘過來。

于就到剛才李考們幕。

見對方落單，就主動來打個招呼，動機來對方自己頂頭司得門，來紅樓音樂會也現場，些贊歎對方演奏，也些贊歎對方運氣。

這種值得主動結交。

“後定。”

兩互留電話，霍曉東超會議，李往相反方向候考廳門。

門就見幾個長遠處等着，還好剛才廳裡沒，然讓見兩說話還以為麼回事呢，這馬就開考。

到此處，這霍曉東當評委老師也真夠。

對于這位霍老師，李聽魏老師飯時候提過次。

老魏對其評價很，還說讓李對方動學習。

後來李網也到霍曉東入職紅樓開個音樂會視頻。

盡管太歡對方處理肖邦覺，太沖，但抛開個風格好，隻從視頻來，對方這場音樂會呈現演奏堪稱完完美，來現場聽應該更錯。

隻再評價受視野限制，也說麼，這裡以借鑒林幽幽發言，霍曉東應該咱們學目這批鋼老師裡彈得最好。

這點李也這麼認為，無非嘛，社會發展，時代進步，以預見，未來将會現更更為齡平演奏者。

說遠，就說車琳，李來，如果車琳接來能按照來學習、練習鋼，敢說，至車琳歲之就能達到現程度，甚至更。

聰孩子把，但真正具備音樂賦數，車琳算個。

最後節課車琳彈得車爾尼，李都歎這孩子就像為鋼而。

也車琳父母到車琳成長檔桉麼反應。

李滴咕着再次掏機，也對方沒，反正車琳回之後直沒收到車琳父母信息，裡點舒。

之長。

作為父母，到自孩子老師這般負責，至也會給對方發條信息來說聲謝謝。

帶車琳到現，以對車琳長觀察，些擔車琳學到定時候就堅持。

孩子學，長。