先說說這袁晨飛麼把書談來。

這種事說來其實也簡單，到句話物，然後摸清命門砸就。

期所投入，隻對方點頭，後面就隻值牛根毛。

話這麼說。

但落實到動，就般能玩。

首先這位關鍵物得對，這随便個領導就。

麼領導，職權各相同，錯反而會讓事變得難辦。

袁晨飛個姨子書雙語當音樂老師，從姨子這裡得書雙語當時開辦素養課隻幾個種類，負責個主任。

麼教學主任，而名管後勤主任。

姨子姐夫幹嘛，就給姐夫說這個主任極好說話。

此機構來談作都這位主任面子。

姨子還說們學個老師親戚來學開個民族，磨好久這事最後都沒談成。

話裡話也告訴姐夫，這事幫。

袁晨飛見姨子參與到這個事裡，當時也沒再說麼。

正巧回妻子又聊這個事，妻子起久表妹起飯時候，表妹說最又個男老師老沒事給發信息，還說麼後勤主任親甥，當時還勸表妹以試試嘛，表妹，嫌長得醜。

确，袁晨飛這姨子，确實長得漂亮，學受衆男老師愛慕。

得這批愛慕者原來就這位負責親甥，袁晨飛決定這事還得從姨子這邊。

姨子聽，這自己成麼，再者兩學裡也就同事關系。

袁晨飛姨子氣，位負責甥。

沒關系，很簡單，就通過姨子這個甥搭話。

第就給姨子買個包，貴，幾百塊錢。

再來姨子說這個事時候，姨子拒絕，但話到嘴邊也含起來。

再加姐夫姐姐邊風，說這事談成以後就等着每個學期拿錢就。

姨子點動，還過裡關。

“又讓麼樣，交個朋友而已，就機會讓們見個面就。”

袁晨飛隻次見面機會。

聽到錢拿，又用麼力，姨子最後同。

同歸同，總能讓主動約對方吧。