季憑借己之力，終于憑借指音樂成為全場焦點。

就連李此作期間也能保證每都将現場氣氛待提到這個度。

此刻着頭，神着鍵盤雙。

神嚴肅，就像課般。

。

對于李，這依然節課。

季藝考考場最後節課。

距離季旁，受到對方散發來種亢奮。

每個鍵動作都像将音樂向推動。

李，季釋放自己。

來季也需這樣次釋放。

這些來，季幾乎每都被會丢到幾個陌場景進被迫提。

清楚對于個還滿個歲女孩，這其壓力非常。

個階段作為名旁觀者，完之後說，季配得優秀字。

季頂所壓力，戰勝怯懦。

最終今台拿這幾态訓練成果。

作為季老師，李為之到自豪。

每個鋼學習者都這樣勇氣。

會彈敢彈，兩件事。

或許季還沒麼會，但已經敢彈。

時間，季完成輪超李預期成長。

成長需釋放。

作為季老師，李打算幫完成次徹底釋放。

就現。

李。

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季完成間奏最後刻，餘裡到老師緩緩伸向鍵盤。

頓時些緊張，指力度由減輕幾分。