以李經驗，聲半來自個極認真童，齡應該會超過歲。

從伴奏熟練度來聽，孩子練習這首曲目時間應該，音較為娴熟，

但錯音錯離譜，且說倚音裝飾音彈得過于擁擠這點，為麼後面-fa聲音程彈成-fa，聽來别扭嗎？

兩種況。

第種況，聽來，但懶得挺來改，這就絕對态度問題。

第種況，沒聽來，這種況概率很，但凡這孩子老師過節課，老師也會放任這樣錯誤糾正。

再者譜子個fa方麼個（号）就真見嗎，都彈到其進曲，該啊。

按照這個彈法彈，其離國也就遠。

這個孩子老師，聽到孩子這麼練，能氣。

陳璇瞅着李眉挑挑，笑說：“麼難嗎。”

李歎：“太難。”

兩個說着都笑笑。

旁王徒弟也沒這沒頭沒尾話啥，過鋼聲們也到。

“哥，姐，咱們帶個套吧。”

徒弟從包裡掏副次性套，些好，“東叮囑，得帶套。”

理解理解。

李方接過兩副遞給陳璇副，兩彎腰穿戴起來。

愛幹淨東，子應該髒到。

徒弟敲門，确定裡沒，然後用鑰匙将門打開。

此刻已點，裡沒開燈，布隆片，隻能借着樓裡餘清入戶門瓷磚，個模糊客廳輪廓。

貫穿而進，陳璇跟最後面，迎面股空氣清劑，但刺。

“哥，姐，稍等，開燈。”

徒弟打開機電到電閘，将電閘推，這邊王已經按門開關處，聽到電閘被推“咔吧”聲，也按開關。

瞬客廳吊燈被打開，間客廳清晰面貌徹底現。

潔，牆面幹淨。

這李對客廳布景第印象，發茶幾擺放齊，到電視牆面摸把，沒點塵，再向面，瓷磚锃瓦亮，通鋪到戶邊。

“這個子客廳陽台體。”

王來到随李後來到陽台，“所以客廳起來挺寬敞。”