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《求求了,快回家練琴吧》第293章 恰同學少年(第2頁)

既然主動示好,咱們就先陪個笑臉觀望觀望。

陳璇,接着說起午管樂組教研會議。

“秦長準備交響樂團午開會時候後就舉辦個建團儀式然後開始宣傳,報名數達到定程度就開始考核。”

這件事李份就聽秦勇提起過,既然對方開會公布來也籌備,“挺好,讓孩子這個階段加入個交響樂團學習個很好鍛煉機會。”

這點陳璇更體會,“陳梓童媽媽說,參加,但昱東續費。”

:“這個急,等到時候區具體麼說,估計讓老學員參加。”

陳璇:“嗯,如果這樣最好,然昱東這邊真拿個像樣長笛。”

笑:“區還個長笛聲部?”

陳璇哼:“樣,昱東負責。”

說到這李忽然好奇個問題:“說隻靠這幫孩子能麼動靜嗎,總覺樂團排練随便幾個聲部就實驗演次其實還們每個聲部老師,懂吧。”

陳璇:“,這個就長願力物力來弄這個樂團,其實對于些已經解決基本演奏讀譜問題孩子,排練最難識,們習慣自己吹,加入樂團之後需時間來适應。”

“别說孩子,很樂團也這個問題。”

“能否讓演奏者樂團到自己位置狀态,這個就取決于指揮。”

經驗指揮分鐘就能解決個業餘指揮次排練都未必能解決問題。”

這話李信,作為古典音樂闆,指揮接支樂團帝。

“哎覺得勇哥麼樣?”

陳璇:“還以吧,因為也沒排過曲目,也來。”

:“樂團排練過程遇到過最難片段麼?”

陳璇:“這個還真好說,得指揮具體求。”

同樣聲部片段,同演奏,碰到指揮能給評價也同。

麼幾部作品長笛聲部片段業界公認難,比如聖桑動物狂歡節裡鳥舍,還門德爾松仲夜之夢裡段。

被陳璇說癢,李:“其實還挺聽聽專業樂團裡。”

陳璇:“電腦裡視頻,學習話求求以借給學習學習。”

指:“今兒飯,李老師買單。”

聊着交響樂團些事,車也就開到梅莊。

此刻距離約定點半還時,車之後陳璇拉着李開始尋覓起來好餐館門頭。

起來激動。

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