沒幾米，便從群跟到後。

“李老師稍等。”

後陌聲音傳來。

李轉，這張笑臉好像見過似。

接着對方掏名片。

接過愣。

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結束？

并沒。

就群逐漸散開這刻，季從群，到鋼脫羽絨。

又來個？

着已經到鋼發姑娘，們抱着某種好奇又次步伐。

目或許沒溫度，但片又片，面方樓樓目都彙聚過來，就變成炙烤。

老師剛才過這個位置，季覺得屁股點燙。

但清楚此時此刻必須這裡，接過老師這棒。

老師剛才彈每首曲子都聽得非常仔細。

這次沒拿機錄像，清老師群演奏時每個細微之處。

然後發現老師這兒，台沒任何區别。

種擡便帶着種強自信讓覺得這裡因為落而變成台。

這種舉止間流染力讓打裡佩，期盼未來自己也能老師這般風範。

未來還遠。

現就輪到表演，這麼注視。

這還第次。

按理應該還會些緊張才對，現沒半點餘緒，如愛之夢結尾般平靜。

或許這兩奔波讓臉皮變，也或許這兩奔波讓徹底清楚認識到自己目真實平。

聽完老師剛才彈些來這段常藝考考場聽過曲目，包括首鍵。

發覺到自己幼稚。

初試考場，自覺彈得很棒，聽到其幾個同學沒自己彈得好，考場時些沾沾自，還糾纏這老師問這問，為自己沒被評委第時間叫而到些滿。

而到蓉複試考場，發揮并沒蓉院初試考場般讓自己滿，這種滿直接被面個考演奏狂放。

與其說對方彈得好，如說對自己演奏沒達到預期而産負面緒作怪。