其，繼續讓季跟着業務态度端正俞教授學習，李作為輔導，教學主跟李，但考學壓蓉師範。

其，徹底斷絕餘教授聯系，讓李當主課老師，把寶全部壓李這邊，辦法打通魏教授這邊，沖擊蓉音樂學院鋼系，失敗就複讀。

其，第選項偷偷保留俞教授，最後給俞教授塞點錢，作為沖擊失敗之後最壞打算，保證今季定學。

縷清之後，季成無疑選擇最保守第條，如果最後蓉師，就複讀，無乎就錢。

也就這麼，随着到來，李從陪練成為主課老師，隐隐成季貴賓。

課時費從節按時來課，從節到包時間您來定。

這錢季晨麼？馬份詳細周密練計劃扔到客廳茶幾。

李已經記清胡蓉從麼時候再現課堂，但所切都裡。

這個社會就這樣。

依然欣然接受，卑亢。

切都序向進展，季專業越來越好，也順利見到魏老師。

李就說過，隻魏老師能收季，這事就戲。

這階段李與季成更加融洽。

拿到應得份報酬。

季成着季點點向目标靠，後還俞教授時關詢問。

然而還沒來得及輕松幾，季練完忽然從樓沖到客廳，宣誓般告訴，“定蓉音樂學院。”

當時還打趣問，“考麼辦。”

季聽到考個字時候表認真起來，回答：“複讀。”

“爸，定蓉音樂學院。”

季成聽到擲聲句複讀時，表些僵，但還用鼓勵吻給與支持。

從麼時候開始起，季對考蓉音樂學院起這樣種執。

更沒到從季嘴裡聽到複讀，自己象當複讀，受會

如此同。

刻忽然識到自己些能接受讓女兒複讀這件事，識到自己裡直都被個法懵逼——假如季考蓉院就蓉師這個選項，反正直跟着李學就以。

複讀，就啊。

緊接着便聽到關于李燕京參加比賽消息。

李發，連續兩次宴請李兩次。

第次借着酒勁把裡話都坦，幫幫季。