起句李老師并沒順利将剛才錯誤彈。

連續起次，次，似乎暫時放棄，端起茶杯輕輕吹。

然後端着茶杯起轉起來，

台觀衆跟着鏡頭視角，才睹這間教全景。

張辦公，把子，兩架鋼，兩張略顯陳舊凳，再沒其物件。

最引矚目還數鋼闆摞譜子。

李嘴裡哼着剛才演奏旋律，鏡頭又随着轉兩個來回。

接着回到鋼放茶杯，之後李半拍攝正練習。

值得提期間李擦汗時，響起句畫音提問。

“每午都會固定時間裡練嗎？”

李：“除開會課，或麼别必須事。”

或許從這段長對話，們能到些問題答桉。

畫音：“除此之每午都練，領導會對此見嗎？（笑）”

李：“應該會吧，鋼老師練鋼難作嗎？（笑）”

台笑。

秦勇也笑，這夥真。

畫音：“沒練煩時候？”

李：“也吧。”

畫音：“通常會麼處理這種緒。”

李：“堅持就過。”

畫音：“堅持義麼？”

李：“也沒麼特别義，歡嘛，肉還煩時候，隻過肉替代品很。”

畫音：“所以說彈對來說件獨無事。”

李：“彈活部分。”

暫休息之後，李繼續開始練習。

屏幕啟鋼聲切到個環境。

畫面來到間辦公。

‘午點，午飯時間。’

頓簡單常燒茄子便李午飯。

李匆匆完便離開辦公，消失鏡頭。