:，鬧鐘響起。

最似乎總些特别時間以讓李這樣清晨瞬間打起精神。

條分鐘發來信息。

平則鳴：先靜

平則鳴：計劃a因抗力因素告吹，請b計劃，完再罵。

李：

啊~

累。

誰昨兩次信誓旦旦自己保證絕對沒問題。

李。

來李院關最終還沒過。

接着無奈點開最方word文檔。

得說自己這兩被傅鳴這貨折騰壞，說實就老老實實常規音樂會線就。

【今古對話，場貝芬精神世界漫遊】

别緻标題并沒吊起李胃，以對傅鳴解，往後，根本這貨表達麼。

着着李還幸免掉進。

傅鳴玩起嚴肅。

簡潔質樸文字表達代替滿篇華麗辭藻。

言兩語便拉進貝芬與聽衆距離。

‘巴赫或莫紮特遠沒貝芬留給們印象刻，從都聽過貝芬聾故事，記憶刻。’

讀到這裡李起學語文課本篇課文，。

篇标題迥異文章分别發自個公衆号。

其篇作者id叫傅文說，閱讀已經+。

另兩個id文章李也，曆史文章都寫關于蓉活周邊，也各+。

評論加起來來條。