全面作。

這麼全面嗎？

秦勇義正嚴詞話音落，兩個都笑。

這話，李信。

來，以秦勇事風格，能夜之間就這樣決定。

作提共赢，選擇epta作，epta華國版擴張到，林幽幽以展開步作，藍呢，藍收益點。

如果藍這次作某種收益，這個收益必須涵蓋并超放棄另兩個考辦維系已久作關系帶來損失。

李到，并且秦勇應該也已經清楚epta考級事宜國還沒申請來。

現作，唯能聯系到就秦勇段時間提到關于鋼熱未來問題。

從長遠考慮，epta鋼教師等級考核版塊确實秦勇遠瞻方向趨于緻。

具體到藍本，借其域響力，通過epta測評體系定國際認度對蓉範圍鋼老師進考核發放評級證書。

此段或許以将蓉區魚龍混雜鋼教育場逐步規範，提職業鋼老師入場門檻。

時作為epta會長作單位，藍個蓉乃至周圍區鋼教育領域将徹底化無撼動龍頭老。

但這隻種假設。

如果背後沒隻強力長期推動，就隻能被當種圈自萌為。

epta鋼教師等級評定證書又個鋼老師授課必備條件，所以沒買賬話，還玩麼。

說到底epta至先得到衆認吧。

“所以半廣兩考察。”

全面作确個玩笑話。

但秦勇确實動。

李分析體法差，隻對方忽略點，藍發展已經到瓶頸。

昨秦勇回到就給燕京幾個業朋友通電話，目epta另兩個超線推廣還錯，尤其英皇考級被叫這個空檔期。

很顯這兩個童長們更加青睐國音樂評定體系。

“到時候興趣起轉轉嗎？”

秦勇接着發邀請。

“啊。”

考察鋼教育場這件事，李很難敢興趣。

未來也會創建自己培訓機構，提解些各場況，以為提供更視角。