所以。

必須得先制造個自己真沒辦法趕過假象讓對方相信。

以對李對自己解，進入決賽這件事，自己其實說通。

麼就隻能以作無法離開為理由。

來對方清楚昱東這次活動義，來又處位置。

這樣就能構建個符設理解釋，都說李作狂，個昱東又個管樂老師社團課接呢。

接着隻用強化自己緒就以。

求而得，卻。

夠委屈吧。

陳璇沒到自己也這麼腹戲精面，到這裡覺又覺得這樣對李，李點憐啊。

“直接告訴吧。”

電腦，陳璇問向趴旁萬。

萬搖搖尾巴。

“嗯————”

陳璇猶豫，“況吧。”

過号到已經決定好，兩沒老師，借着這趟燕京機會，定專業老師。

學，穆老師教認識長笛這件樂器，把領着進長笛音樂世界，專業導師，活益友，本科間，燕京給予最關懷照顧長輩。

國問題堅定後盾。

盡管最終沒能完成願，穆老師為國事宜鋪，操，如今來，仍曆曆目。

再燕京也沒别事，至于些還留燕京老同學，見見，到時候再吧。

打好注，陳璇開始訂機票，番篩選選後：航班，價格也還算适。

收到票息徹底放，最後件事就告訴媽這趟程。

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從李備賽開始，陳璇就若若無向宋憐示李參加這次比賽事，宋憐于對女兒關，表面雖未表現麼，但私也悄悄關注着這件事。

裡本就個京圈學藝術，所以對于國各種音樂比賽，宋憐還定程度解。

專門查過杯賽，确實如女兒所說國最據權威鋼賽。

起初壓根就沒過女兒個男朋友能從脫穎而，來這種級别比賽，能到列都精英精英，說句客氣話，認為個叫李孩子能如何平。

照片過，長得很精神，台模樣。