這孩子老師魏老頭好啊。

然而僅僅評委，觀衆席衆學長這兩也未嘗沒聞，孩子鋼老師也朋友圈裡轉發條賽事公衆号。

接着王虎自己都就被打名師之徒标簽。

衆目再次回到王虎。

鞠躬！

王虎起到鋼，呼吸，擡落指，俏皮音确實比之面幾個孩子彈得動形象。

充滿童趣旋律如同午後陽，給帶來絲絲溫。

音樂過半，王虎額頭已經冒汗。

個擡，動作起來還絲遲鈍，但臉表充滿認真。

最這段王虎每都努力練習這首曲目，給李老師丢，更把這首對着某種特殊作品演砸。

今，過得很開，很樂。

媽媽回來，還李老師起音樂會台。

這些美好格珍惜。

随着音樂進入尾聲，鋼王虎由得放演奏速度，像舍得彈完，又像體力些支。

音樂漸漸進入平靜，徐徐向旋律像個緩緩長。

直到音樂徹底結束，靜現場隻剩空氣點點餘音。

待到尾音見，王虎擡起，像李老師每次彈完樣，對着鍵盤點點頭。

然後起，轉，撫，鞠躬。

“嘩————————”

視頻裡傳來熱烈掌聲，或許這個掌聲這刻純粹。

-

“嗯——”

着視頻裡王虎鞠躬刻側臉神，認真模樣讓李裡些動。

孩子像長樣。

從初識到現，以說點點着孩子發變化，無論從裡還狀态。

這孩子顆善良。

退視頻界面，慨着，目落到聊對話框裡最後句話——

徐麗：謝謝您，李老師