“譜子給。”

李遞過樂譜。

陳璇翻開速尋，然後目定兩節。

“這段隻旋律記得很清楚，每組音音頭都加點保持音覺，就這個方開始到音樂裡面壓抑緒。”

“時候參加過個法國演奏師課，句話至今記憶猶。”

“說音樂容都蘊含音符，音程，節奏與聲之間。”

好觀點，李受教。

陳璇回到法：“所以通過某種處理，傳達種壓抑緒，這點隻自己清楚，隻表達個聽。”

“嗯——”

“以。”

說完陳璇從冰箱裡拿提冰好樂遞給李。

“受們冰箱。”

李接過擰開仰頭灌，“緒呢？”

放樂接着問：“覺得個樂章聽來平平？”

“平啊！”

陳璇詫異李這個問題，“還覺得彈得太滿呢。”

等等。

李猛擡，陳璇受到驚吓似把拿起又放來。

太滿

太平

音樂容都蘊含音符，音程，節奏與聲之間

練時候定從各種角度考

各種信息流仿佛這刻全部彙聚到頭腦風暴，忽然，宛如閃電從眉閃過。

瞬李隻覺頭腦片清。

起狂抱着陳璇臉猛咗。

“洗澡！”

陳璇着版李沖進衛間，又摸摸被咗疼方。

飄過句話，每個男裡都着個。