能進素養教孩子自然都報各類樂器班，本對音樂自然愛。

如何把這種愛進步強化，已打算。

先蹭個孤勇者熱度。

孩子們歡這曲子，就把這個曲子變成譜子。

唱好這，就得先把譜唱好。

把譜唱好，得先認識音符吧。

認識音符，就得先認識線譜吧。

線譜麼認，這就到最開始識譜環節。

識譜學音樂符，這就兩節教學容。

至于這課件，也構。

次從圖書館帶回來幾本關于兒童書，李最沒事就翻，比如覺陳璇拿着機刷微博時候。

從得到些啟示。

們時候學漢字時候都經曆過圖識字環節。

卡片畫着座，然後旁邊寫個“”字。

圖解配講解以讓孩子增強記憶。

同樣理。

音符族其實就麼幾個音符，對比漢字數量就好比牛根毛。

全音符，音符族老。

形個空圓圈。

咱們就把變成個甜甜圈。

甜甜圈——全音符。

好記。

就按照這個，李挖空每個音符以通過麼圖形來讓孩子們加強記憶。

分音符，個實圓圈面插着根豎線。

“棒棒糖呗。”