李幫拿主。
“好老師。”
李話,季裡也底,接着師開始今課程。
鍵兩種踏闆技術。
“來,們先第部分,些方需全踏闆。”
覺間李氣越來越像季主課老師,胡蓉會悄悄離開。
課回李又考關于季藝考曲目問題。
些話剛才選擇保留沒說。
包括鍵、革命、風、怆、革命、等等這些都爛曲目,隻相對怆而言,練好拿分點更。
隻季能能拿,些猶豫。
而且現況季決定國,麼考,這就接來這需考慮問題。
再等等吧,父母麼考慮接來問題。
能幫到就如何幫這種程度季拿。
這對季個挑戰,對何嘗另種挑戰。
周晃就到周。
周午隻課都還算比較順利。
除略顯浮躁以。
這考級綜症。
李給理疏導,然後又叮囑媽媽讓孩子接來這段時間到考級每減練時間。
“些戶活動對于孩子調理狀态很幫助。”
随後媽媽又問模拟考級對着裝沒求。
李笑答用搞麼正式,給孩子徒增理壓力。
“正常着裝就好。”
午李沒課,個正辦公裡寫宋子教學方案,接着被老董個電話叫到會議集。
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