個女老師問。

黃娟搖搖頭，後跟進來男老師開腔：“學員成長檔案沒補齊抓緊，午秦長，誰都能。”

這聲令，東側辦公頓時亂。

學成長檔案按理每節課孩子課之後老師應該及時填寫，裡面會跟進孩子本節課具體學習容課堂評語。

當初設這個機制來為為區開長會給長展示用，來也為教學組開會時審查老師授課況。

自從任長之後，區裡活動漸漸也越辦越，長會基本就沒再開過。

面沒管，時間長個組長也沒麼操。。

所以些老師也就随之把學成長檔案當回事，總拖到後面才補次，拖着拖着也就寫。

反正課，課時費到。

衆紛紛忙碌起來，尤其參加考核老師更覺得忙腳亂。

老師急之連學名字裡個别字時間都起來

教務政辦公場面也沒好到。

個别教務壓力比老師們得。

老師們臨時補學成長檔案至還能按照每個孩子學習曲子容來點點回憶，湊湊字數。

們拿麼湊字數呢？

混迹教務辦公裡林鵬飛叛徒，隻當最初入職時候昱東還沒側辦公，東側辦公也滿員。

此刻着周圍忙碌女們，又寫學成長檔案。

又充滿自信。

最正個孩子準備學，打算把長忽悠來這邊報課。

再加剛巧個學都續課，這湊顯覺到自己優勢。

現面臨問題專業技能測評。

到着，些羞恥。

沒騙，确實德國呆。

場會議過後，昱東精氣神仿佛就發變化。

所都陷入積極作當。

除王美麗。

王美麗台優哉遊哉着醬肉包。

裡尋這來長着齡也，沒到辦事真套。